Desde UDPM «ven difícil» la vuelta a clases presenciales luego de las vacaciones de invierno: "Por seguridad y los fondos..."
Días atras, Nicolás Trotta, ministro de Educación de la Nación mencionó que las escuelas que no cumplan con los protocolos bases no podrán regresar a clases. Asimismo, mencionó que Misiones sería una de las que podría retomar la actividad, pero también precisó que dependerá de los gobernadores cuando será el momento de hacerlo.
En tanto que Rubén Dario “Grillo” Caballero, secretario general del gremio mayoritario de docentes en la provincia, mencionó como “compleja” la posibilidad de que vuelvan las clases presenciales luego de las vacaciones de invierno
Rubén Dario Caballero, secretario general de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (Udpm) se refirió a la situación y manifestó la postura que tienen desde su gremio. “Para retornar a la presencialidad, las escuelas y las condiciones de infraestructuras de bioseguridad deben estar garantizadas”, apuntó.
El representante de los docentes mencionó que la vuelta a clases no dependerá solamente de lo que diga el ministerio de Educación, ya que deben también opinar los expertos de la Salud en nuestra provincia, para minismizar los riesgos de contagios.
Al ser consultado por el protocolo y sus dificultades para poder cumplirlo a rajatabla, Grillo mencionó que hay muchas particularidades, entre ellas, cuestiones realizables del protocolo base y a su vez citó que hay cosas imposibles de cumplir. “De darse el retorno de todos los alumnos va ser imposible, hay establecimientos educativos que tienen mucha matrícula y después hay algunos que tienen baja matrícula, allí se podría implementar el “aula burbuja”, dijo
En esa misma línea, Caballero resaltó que hay costumbres culturales que se deben cambiar, ya que el misionero está muy acostumbrado a los abrazos y habrá que adoptar el hábito del distanciamiento. En este punto expresó que “el distanciamiento social va a costar mucho por las edades de los chicos y por una cuestión cultural”.
“Lo que nos interesa como docentes y como organización sindical, es saber de donde van a salir los fondos para la implementación de todos los protocolos”, comentó Caballero. Y añadió que “hay algunos protocolos que indican hasta cabinas sanitizantes”.

Además, el secretario de UDPM mencionó que habrá que contratar docentes que realicen suplencias ya que en la provincia hay muchos que son adultos mayores y que deberían quedarse en sus domicilios por ser personas de riesgo.
Ante la incertidumbre de los padres y de los propios alumnos de saber si vuelven o no las clases presenciales luego de las vacaciones de invierno, Caballero fue claro e indicó que “no lo creo, no por ser pesimista, pero no creo porque conozco lo que pasa en nuestras escuelas y veo que no hay buen ánimo e intenciones por parte de los padres en volver a enviar a las escuelas a sus hijos, y tampoco de parte de los docentes, lo veo complejo”.
Por último habló de la idea de que el retorno sea como se plantea desde las autoridades educativas, un mix entre clases virtuales y clases presenciales. “No estamos en contra de la virtualidad, es lo que nos está permitiendo materializar lo que normalmente ocurre en las aulas, pero hacer las dos cosas cosas en simultáneo es complejo”, remarcó el docente, al ejemplificar que un educador tendría que pasar en la escuela sus horas de trabajo, con el grupo de alumnos que asistan, y luego trabajar más horas con el otro grupo que está en sus casas.
(*) Fuente: MOL
Udpm: "Resta saber de dónde saldrán los fondos y no hay apuro para el retorno"
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Las aulas permanecen vacías, pero esto no sería así por mucho tiempo más | Foto: Natalia Guerrero.
El secretario general de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (Udpm), Rubén Caballero, aseguró que si bien ya está redactado el protocolo para volver a la actividad presencial en las escuelas del país, advirtió que "aún resta saber de dónde saldrán los fondos" para que se pueda cumplirlo y que además "no hay fecha, no hay apuro para el retorno".
Caballero, en diálogo con el programa Acá te lo Contamos por Radioactiva 100.7, dijo que "es un protocolo marco con el Consejo Federal, por lo que cada jurisdicción avanza o cubre esos requisitos. Se tiene en cuenta la particularidad de cada jurisdicción. Hay un montón de cuestiones que definen el regreso a la presencialidad, es así, no pasa por la decisión de una sola persona, y no sólo es educación, hay otros factores involucrados"
Desde el gremio, están actualmente analizando cómo están las escuelas, si están preparadas y cuáles son los puntos críticos para el cumplimiento del protocolo.
"El protocolo tiene 20 páginas, hay puntos que son realizables y otros que tienen que ver con la cantidad de matrículas de las escuelas, la infraestructura... pero el protocolo es claro, por ejemplo, que por ahí no se dan en otras escuelas, que es el personal de limpieza, de maestranza, porteros, hay instituciones que no cuentan con eso, por lo que ahí ya sería un primer obstáculo", resaltó.
"En cuanto a medidas de protección, yo creo que la sociedad en general y los docentes en general ya nos pusimos en especialistas en el distanciamiento social, barbijo, alcohol en gel... acá lo que interesa es que se defina de dónde saldrán los fondos para que se materialice este protocolo. Nación largó el protocolo, habla, tiene distintas reuniones, pero todavía no se habló de dónde saldrán los fondos", advirtió el secretario general de Udpm.
"Y hablo de la lavandina con el trapo hasta las cabinas sanitizantes", especificó Caballero.
"No es por tirar palos a lo de las jurisdicciones, pero Nación tiene la obligación por ley del financiamiento en la educación. Habría que ver, son temáticas que la estamos abordando dentro de los espacios de negociación. No hay apuro ni ninguna fecha para elretorno a la presencialidad", adelantó el dirigente.
"Está todo atado a la circulación viral. En nuestra provincial hay que tener especial cuidado y atención por las fronteras", mencionó en referencia a que Misiones tiene el 90 por ciento de su frontera internacional, con Paraguay y Brasil.



