Ajustando detalles: el Instituto Saltos del Moconá se prepara en los tres niveles
Funcionarios del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), Lic. Luis Bogado y Prof. Gustavo Lezcano, se reunieron con autoridades del Instituto Superior "Saltos del Moconá"; autoridades del Municipio y docentes con la finalidad de planificar y coordinar acciones vinculadas al nuevo y ambicioso proyecto educativo en El Soberbio.
La propuesta tiene como objetivo un nuevo enfoque de la educación valiéndose de tecnología y educación emocional.
El Instituto Superior Saltos del Moconá continúa sus inscripciones y recepción de currículums, en el Salón de Usos Múltiples, en la Plaza San Martín, frente al portón de la Escuela 617.
De 8 a 11hs y de 15 a 18hs.
Es de Educación Pública, laica y de gestión privada.
Las clases inician en el 2022 con las siguientes opciones:
Propuesta educativa Primaria:
Las docentes, junto al personal directivo, proyectan y planifican actividades que fomentan el crecimiento socio-afectivo, intelectual, psicomotriz, lúdico, creativo y de valores adecuándolos a cada edad evolutiva, para desarrollar en cada niño habilidades y conocimientos que colaborarán en la sistematización de aprendizajes futuros y en el disfrute diario de la gran cantidad de actividades propias del jardín.
Así, anualmente se comparte entre las familias y la escuela esta etapa tan maravillosa que es la primera niñez de los pequeños.
Los más chicos forman la sala de 3 años, asisten al jardín con delantal preparados para jugar, cantar, bailar y realizar diversas actividades acordes a su edad.
Nivel Secundario 2022
Propuesta educativa La Educación Secundaria se divide en dos ciclos: un Ciclo Básico, de carácter común a todas las orientaciones y un Ciclo Orientado, de carácter diversificado según distintas áreas.
1er año en las Carreras del Nivel Superior
En las aulas nuevas del Bop 38, funcionarán las carreras de Nivel Superior:
Docencia de Primaria y Nivel Inicial.
Profesorado de Educación Primaria
Profesorado en Educación Inicial.